分享到微信 通讯员（胡平先）一本厚厚的班务日志，记载了全班学生的思想动态、学习生活情况、身体状况，以及χ绕这些信息采取的处理办法。这就是兴山特校坚持用班务日志记载学生成长点滴的一个缩影。
在学校政教处，笔者随手翻开一本班务日志：“2014年1月9日，陈国钦和张明珠撕掉了学校发的奖状，经调查是因为他们认为只有奖状û有奖品。针对这事，我对她俩进行了谈话教育，让她们认识到‘重物质享受轻精神激励’是错误的。并利用班会课对全班学生进行了教育。这事还要继续观察，一定要培养学生高尚的道德情操和正确的价值观。”这是针对学生不当言行进行的教育和记载，还有带生病的学生看医生、服药的记载，学生零花钱的开支记载，学生心理动态以及指导女生月经期内注意事项的记载。小小的一本日志，却凝聚着老师们博大的师爱。
据了解，“班务日志”在该校已经持续了20多年，通过日志记载的方式，及时掌握残障孩子的思想动态及ÿ天的生活、学习情况，采取科学的办法解决问题，确保教育的连续性和针对性，让ÿ一个特殊孩子健康、快乐成长。
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