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岭东特殊教育学校以校园文化建设年为载体，以“五有”（有思想、有内涵、有品ζ、有章法、有特色）为目标，推动学校深入开展校园文化建设，努力打造校园环境优美、学习氛χ深厚、制度完善、师生关系融洽的具有时代特征的校园。
通过校园文化活动，让校园的ÿ一个角落，ÿ一面墙壁都体现道德教育的意义，通过校园文化熏陶，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。内化为学生的自觉行为，使之自觉崇尚真善美，憎恶假恶丑。
同时促进学校的可持续健康发展。在紧抓教学主渠道的同时，注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育，丰富学生的校园文化生活，通过积极开展第二课堂活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能。
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