有这样一群老师，他们天天面对的是自闭、多动、脑瘫、智障的孩子，但是他们有一个梦想，就是让每一名特殊孩子都能像正常人一样生活。为了实现这个梦想，这群特教战线的追梦人默默地播撒着爱的种子，精心呵护着每一颗残缺的幼苗。教会他们吃饭穿衣，训练他们自理，传授他们技能，引领他们回归主流社会、融入正常生活……
孩子就是她的全部
从事特殊教育18年的朱梅芝是淄川特教中心的一名生活指导老师，孩子们每天中午的吃喝拉撒基本都是由朱老师负责。在同事的眼中，朱梅芝老师是一个热情、开朗、自信、乐观的大姐，为人直率，有点大大咧咧，但她对学生的爱就像妈妈一样，严中融情，细中有爱。所有就餐的孩子，谁喜欢吃什么，每个孩子的饭量多少，谁有什么病不能吃什么，朱老师都了如指掌。
2012年9月，学校新增了十几个就餐的孩子，五十多个孩子挤在狭小的餐厅里秩序很难维持，就在这时，朱老师的父亲病重住院，需要家人轮流照顾。但为了尽快安抚好这些孩子，并摸清楚新生的饮食情况，朱老师就把父亲托付给丈夫照顾着。每天中午她都要亲眼看着孩子们吃完才放心离开，然后匆匆赶到父亲的病床前。用她的话说，“两边都是牵挂，父亲需要我，但这些孩子没有人比我更了解”。就这样，在两点一线的奔波中，宝印因患有糖尿病不能吃含糖过高的食物；明涵的癫痫病不能吃甜食，要注意休息；小烨的消化有问题，饭菜要一小口一小口地吃；玉田饭量大，但吃多了就吐，需要控制饭量……很快，每个孩子的情况朱老师已了然于胸。在她的精心照料下，孩子们的饮食步入正轨，病情得以控制，每个孩子脸上洋溢着满足、幸福的笑容。而就在这时，父亲的病情恶化永远的离开了她。本想孩子们“顺上路”后，可以多抽点时间陪陪父亲，没想到……“我对得起这些孩子”。父亲去世时，朱老师哽咽的话语永远烙印在大家的脑海里。
爱是无声的付出
刚刚荣获区“十佳班主任”的孙亮老师是一年级的班主任，他和妻子都是特教老师，孩子6岁了，却一直由孩子的外公外婆带着，夫妻二人很少有精力照顾，因为，他们全部的爱给了身边的这些特殊孩子。为了这些孩子，这个大男人会蹲下身去为孩子系鞋带，会带着孩子去厕所手把手教孩子大小便、擦屁股、提裤子，会一次次地为孩子擦鼻涕、擦口水……
去年，孙亮老师接手了康复班，这个班级起初只有9名学生，他们有的智障、有的脑瘫、有的自闭、还有的患有多重残疾。刚入学的孩子年龄小、自理能力差，几个孩子哭的哭、跑的跑、叫的叫，有的孩子直接在教室小便。看到这些，这个大男人真是欲哭无泪。“不能放弃一个孩子，一定要让他们学会”，坚守着自己的工作信念，孙老师继续默默地为孩子们穿好衣服，为他们擦干脸上的泪水、灰尘和鼻涕。为了教会孩子们坐在座位上、自己上厕所这基本的能力，孙老师就花了整整半年的时间，其中的艰辛、耐心可想而知。
特教老师不仅要“付出”，还要学会“忍受”。一次，自闭症的栋栋正在做康复训练，不知受了什么刺激，情绪突然失控，狂躁地挥舞着双手，大声尖叫，为他做训练的刘云霞老师赶紧安抚他，却被孩子一拳打在胸口，刘老师的眼泪瞬间夺眶而出，也许是疼痛、也许是委屈，或者是无奈。但此时刘老师还是坚持握住孩子的双手，随时忍受再一次无意识地攻击。
还有高老师、贾老师、李老师、苗老师、张老师……他们用爱心、耐心、细心、和坚忍感化着每个特殊孩子，却将委屈和艰辛默默掩藏。也许只有老师们自己知道，在这些孩子不哭不闹的背后，他们付出了多少艰辛。没有哪位老师不为孩子擦过鼻涕，没有哪位老师不为孩子穿过衣裤，没有哪位老师不带孩子上过厕所、清理过大小便，甚至挨过打骂。但是，只要看到孩子们的一丁点进步，老师们就无怨无悔。
让知识伴孩子们成长
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”……早读课上，赵文秀老师在教孩子们背诵《弟子规》，为了培养这些孩子的记忆能力和语言能力，赵老师每天早上都教孩子们一字一句地认读，一遍遍地纠正，直到孩子的发音跟标准发音差不多为止。一个正常孩子几分钟就学会了，而这些孩子可能要学一天、一周，甚至是一年。为了让孩子们学习写字，赵老师手把手教孩子们写，直到熟练为止。就这样日复一日，年复一年，现在孩子们能写简短的作文、日记，能熟练地背诵《三字经》《千字文》《弟子规》《唐诗三百首》《偏旁部首歌》……
为了让孩子们尽快学到知识，增长本领，老师们为学生“量身定制”教材，建立成长档案，制定个人成长发展目标。教学中，实行分层次教学，实施个性化教育，传授丝网花、十字绣、彩泥画等劳动技能，并带领他们走进实践基地、市场、超市、车站、医院学习生存技能，使每个孩子在增长知识的同时，都能得到能力提高，为他们走进社会迈好坚实的第一步。
凝聚家校育人合力
面对情况复杂的特殊家庭，老师们每年都会买上水果、牛奶等慰问品进行全员家访。大家两人一组，骑着摩托车、电瓶车，有的开着自己的车，穿梭在淄川的各个镇办，艰难地寻找学生的住址，真诚地走访每一个特殊孩子的家庭。截至目前，老师们已走遍学校所有学生家庭，有的甚至家访过多次，收集反馈家长意见和建议200余条，实现了家访全覆盖，帮助这些家庭解决了很多难题。
今年3月，区特教中心对全区4—18岁有需求的适龄、重度残疾少年儿童提供“送教上门”服务，全面实现特殊教育“零拒绝”，许多特殊孩子享受到了这一服务。“一对一”的送教也许还不能改变特殊孩子智障的现实，却让他们的生活多了一份期盼。
梦想在这里起航
一个又一个平凡的特教教师演绎的不平凡的故事；一位位特教教师言传身教引领着特殊孩子在并不肥沃的土地上结出丰硕的果实。一大批特殊孩子学到了自立自强的生存本领，有的做保安、有的进企业。在全国第五届特奥会上，区特教中心3名学生入选省足球队，获团体第三名；赵斌同学被中残联、国家体育总局授予全国特奥优秀运动员荣誉称号；李品山同学的十字绣作品被省残联作为中美自闭症交流活动的展品在美国展出；在全市第13、14、15届百灵艺术节上，孩子们的6个节目分获一、二等奖；在省第六届特教学校文艺汇演中，1个节目获启智奖；音乐剧《我的梦想》，荣获淄博市第七届残疾人文艺汇演金奖、创作奖、辅导奖三项大奖，并被选送参加省第四届中小学艺术展演和省第七届残疾人文艺汇演；学生的绘画作品荣获市第十五届中小学生“百灵”艺术节4个一等奖。
生命是美丽的、多彩的，无论你是健全还是残缺，都不能阻挡对梦想的追求。面对生活中的艰辛和磨难，淄川区特教中心的老师们高擎爱的火炬，用青春和热血为我们播撒了一片爱的天地，留下了一个个感人至深的故事，他们用博大的胸怀让无数不幸的家庭感受到了人间的温暖，他们用无私的大爱点亮了残疾孩子人生梦想，让孩子们在爱的海洋中扬帆起航！
他们是最美教师！是用良心书写的最可爱的人！
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