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近年来，湖北省钟祥市特殊教育学校为了提高智障学生的生活自我服务能力，对其开设的生活课进行了大胆的尝试，在课堂学习理论的基础上，把生活课的实际操作训练搬进学生寝室，让他们学习叠被子、扫地、整理床铺、梳头等等。
通过一些生活实际操作训练，智障学生的生活自我服务能力得到了明显的提高，无论是梳头、洗衣、叠被子、扫地、整理床铺等事情，他们的做事能力一点儿也不比正常学生差。同时，智障学生们的家长对学校的做法和孩子能力的提高也感到十分满意。
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